Профессионально-методический блог работников Дворца творчества города Омска

Уважаемые коллеги, приглашаем Вас принять участие в работе творческой группы нашего ГМО. Участие дистанционное. Тематика "Разработка дистанционного занятия образовательной программы музыкальной направленности". Желающим войти в творческую группу необходимо подать заявку ее руководителю ГМО на электронную почту al_a_@mail.ru. Это нужно сделать до 7 мая 2020 года, с указанием фамилии, имени и отчества, адреса электронной почты и телефона. План дальнейших действий Вы получите на свою электронную почту. Итогом работы творческой группы будет сборник разработанных материалов, который будет опубликован на блоге. Матыцина Елена Анатольевна, руководитель ГМО

#Сидим дома. Самоизоляция, карантин… Это не повод не заниматься самообразованием. Участники творческой группы нашего ГМО 20 апреля 2020 года в 10.00 часов вышли на видеосвязь для прохождения мастер-класса "Разработка и выполнение презентационного коллажа деятельности педагога (объединения)". Организовала и провела его Чагина Наталья Александровна, педагог дополнительного образования БОУ ДО г. Омска "ЦТРиГО "Перспектива".

Уважаемые коллеги, в рамках работы стажировочной площадки РИП-ИнКО "Дополнительное образование детей - навигатор будущего" БОУ ДПО "ИРООО" на базе БОУ ДО г. Омска "ГДДюТ" с 10 мая 2020 года стартует курс "Дистанционные каникулы". Приглашаем заинтересованных педагогических и административных работников образования стать слушателями курса. Цель курса: создать и реализовать каникулярную краткосрочную дистанционную дополнительную общеобразовательную общеразвивающую программу (далее ДДООП). Содержание курса: Изучение нормативных документов касающихся разработки ДДООП и организации дистанционного обучения по ней. Изучение психологических особенностей организации кибер коммуникации и обучения в дистанционной форме. Определение направленности и идеи ДДООП: профориентация или общее развитие метапредметного уровня. Освоение среды дистанционного обучения (далее СДО) для организации дистанционного обучения и взаимодействия учащихся. Оформление ко...