Профессионально-методический блог работников Дворца творчества города Омска

Уважаемые коллеги,

объявленная пандемия и введенный режим повышенной готовности распоряжением Губернатора Омской области от 17.03.2020 г. изменили привычный ход работы и планы педагогов, поэтому круглый стол "Технологические и организационные аспекты разработки и внедрения учебно-методического комплекса ДООП" проходил заочно. Педагоги представили свой материал в виде сообщений-презентаций, которые размещены на облачных хранилищах. Действующая педагогическая мастерская "Проектирование модуля "Здоровый образ жизни" дополнительной общеразвивающей программы "Мы - великой России частица" и проведенные в течение учебного годаобучающие семинары помогли педагогам быстро адаптироваться в сложившей ситуации.

Люди в период пандемии испытывают повышенную эмоциональную нагрузку, поскольку меняется привычный образ жизни. Получают много негативной и тревожной информации из СМИ. Кроме того мы вынуждены меньше двигаться. Если для взрослых гиподинамия вредна, то …

31 апреля 2020 года в дистанционном режиме прошла встреча участников нашего ГМО. Тема встречи "Использование на занятиях приема изодеятельности "коллаж" для формирования творческой индивидуальности учащихся в системе дополнительного образования детей".
Арапова Мария Ивановна, педагог дополнительного образования БОУ ДО г. Омска "Дом творчества "Кировский", познакомила со своей презентацией о теоретических понятиях, основных вариантах приема изодеятельности "коллаж", продемонстрировала примеры коллажей, выполненные в разных видах и жанрах изодеятельности. Особое внимание было уделено рассмотрению собственного опыта в рамках заявленной темы и возможности его отражения при работе с учащимися. Артемьева Любовь Васильевна, педагог дополнительного образования БОУ ДО г. Омска "Дом творчества "Кировский", сделала сообщение "Приём "коллаж" с использованием в качестве материала соленого теста в изодеятельности". До…

Уважаемые коллеги,

в условиях самоизоляции мы продолжаем работать. Вы обобщаете опыт работы музеев в год Подвига и Славы, готовите материал для Путеводителя по школьным музеям города Омска и Омской области (2-е издание) и видеоролики для видеоэнциклопедии. Этот материал Вы представляете после снятия самоизоляции на итоговом заседании. Контакты: museum.gdt@gmail.com.

С днем Великой Победы!!!
Здоровья Вам и всех благ.

Л.И.Шипицина

Уважаемые коллеги,

приглашаем Вас принять участие в работе творческой группы нашего ГМО. Участие дистанционное. Тематика "Разработка дистанционного занятия образовательной программы музыкальной направленности".

Желающим войти в творческую группу необходимо подать заявку ее руководителю ГМО на электронную почту al_a_@mail.ru. Это нужно сделать до 7 мая 2020 года, с указанием фамилии, имени и отчества, адреса электронной почты и телефона.

План дальнейших действий Вы получите на свою электронную почту.

Итогом работы творческой группы будет сборник разработанных материалов, который будет опубликован на блоге.


Матыцина Елена Анатольевна,
руководитель ГМО

#Сидим дома. Самоизоляция, карантин…
Это не повод не заниматься самообразованием.
Участники творческой группы нашего ГМО 20 апреля 2020 года в 10.00 часов вышли на видеосвязь для прохождения мастер-класса "Разработка и выполнение презентационного коллажа деятельности педагога (объединения)". Организовала и провела его Чагина Наталья Александровна, педагог дополнительного образования БОУ ДО г. Омска "ЦТРиГО "Перспектива".

Уважаемые коллеги,

в рамках работы стажировочной площадки РИП-ИнКО "Дополнительное образование детей - навигатор будущего" БОУ ДПО "ИРООО" на базе БОУ ДО г. Омска "ГДДюТ" с 10 мая 2020 года стартует курс "Дистанционные каникулы". Приглашаем заинтересованных педагогических и административных работников образования стать слушателями курса.

Цель курса: создать и реализовать каникулярную краткосрочную дистанционную дополнительную общеобразовательную общеразвивающую программу (далее ДДООП).

Содержание курса:
Изучение нормативных документов касающихся разработки ДДООП и организации дистанционного обучения по ней. Изучение психологических особенностей организации кибер коммуникации и обучения в дистанционной форме. Определение направленности и идеи ДДООП: профориентация или общее развитие метапредметного уровня. Освоение среды дистанционного обучения (далее СДО) для организации дистанционного обучения и взаимодействия учащихся. Оформление контента ДДООП.…